Lunedì 15 magggio 2017 la consigliera comunale Federica Mazzoni ha presentato il seguente intervento di inizio seduta in Consiglio comunale dal titolo "Estate, scuole e famiglie, la triade possibile".

Di seguito il testo dell'intervento ed il relativo comunicato stampa.

Parto dalla fine: la chiusura estiva di scuole e servizi educativi non può più essere una fonte di ansia e
preoccupazione per le famiglie che non sanno come organizzare in maniera buona il tempo dei loro figli,
e in questo pongo già il fatto che non si tratta solo di problemi di conciliazione, ma di garantire, appunto,
un tempo buono di educazione e socialità a tutti i bambini e ragazzi anche in estate. Inoltre non penso
affatto solo ai bambini più piccoli, sfatiamo il mito che siano problematiche che le mamme e i papà
devono affrontare solo nei primi anni di vita dei figli; come se per un bambino di 7, 9, 11 anni e oltre non
si ponesse la questione del "e ora che la scuola chiude come facciamo?".
Su questo versante ci sono recenti notizie e conferme importanti a Bologna: le opportunità per i bimbi e i ragazzi dai 3 ai 17 anni che rimangono in città sono sempre più una realtà che si sta via via consolidando, senza dimenticare che anche per i nidi esiste la possibilità della continuazione in luglio.
Le elenco velocemente per darne l'idea: 6 scuole dell'infanzia e 17 centri estivi per i bimbi dai 3 ai 6 anni,
25 centri estivi per quelli dai 6 agli 11 e 7 per le fasce dai 3 ai 14. Il tutto basato sul sistema integrato di
servizi, alcuni gestiti direttamente dall'Istituzione Educazione e Scuola del Comune, altre organizzate da
soggetti privati con la regia complessiva dell'amministrazione volta a favorire le migliori condizioni di
accesso e di pari opportunità delle famiglie. Le iscrizioni per i bambini dai 3 ai 6 anni sono aperte da
domani, martedì 16 maggio.
E arrivo alle novità: da quest'estate ci sarà la sperimentazione del servizio "Scuole Aperte" anche per gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado, con i progetti "Pronti, partenza, via!" all'Istituto
Belluzzi- Fioravanti e il progetto "Campus estivo" all'Istituto Manfredi- Tanari. Per i ragazzi dai 14 ai 17
anni l'Istituzione Educazione e Scuola con la Biblioteca Salaborsa propone le attività di OfficinAdolescenti.
Ma oltre al tema, indiscusso, delle fatiche organizzative di madri e padri che lavorano anche in estate - e
me lo auspico che lavorino continuativamente, viste le condizioni di precarietà e intermittenza lavorativa
che purtroppo ben conosciamo - vorrei allargare il ragionamento su due versanti:

Il primo riguarda una possibile critica: vuoi trasformare i servizi educativi e le scuole in un parcheggio?
Tutt'altro. E per argomentare uso le parole del direttore del Dipartimento di Scienze dell'Educazione
dell'Università di Bologna, Luigi Guerra, il quale, tempo fa, ha dichiarato a un quotidiano locale che è
esattamente il contrario, ovvero il parcheggio si apre tutte le volte che le scuole chiudono e i bambini e i
ragazzi stanziano davanti a tv e videogiochi per giornate intere. E, soprattutto, si dà luogo a
discriminazioni, nel momento in cui esistono famiglie maggiormente attrezzate culturalmente ed
economicamente che offrono esperienze ed attività di qualità ai propri figli, a scapito di chi non può
permetterselo.
Inoltre le aperture estive delle scuole e dei servizi educativi consentono di pensare un modo diverso di
fare scuola, una maniera incentrata in un contesto ludico, con materie e attività che non si affrontano o
non si riescono ad approfondire in orario curriculare.
Infine la questione non irrilevante del personale specializzato, educatrici/educatori e insegnanti, che
devono garantire con la loro professionalità la qualità del tempo educativo e del tempo scuola anche in
estate: conosco molto bene le questioni di scontro sindacale di alcune educatrici comunali, per altro, il
tema è appunto sindacale e non di nostra competenza e in aggiunta, stante al quadro complessivo che ho
cercato di fare, dovrebbe diventare di portata nazionale, avendo io parlato di scuole a tutto tondo.
Tuttavia mi soffermo sul locale, ricordando una dichiarazione di una sindacalista assolutamente
contraria al lavoro delle educatrici in luglio, perché "luglio è fuori dal calendario!". Affermazione che più
che fuori dal calendario, appare fuori dal tempo e incomprensibile a chiunque lavori in luglio, su turni, le
domeniche, in altre festività...il lavoro e le sue modalità cambiano e credo sia compito dei sindacati
capirlo - alcuni lo fanno- e proporre soluzioni che non ledono i diritti dei lavoratori - che reputo
imprescindibili- ma stando attivamente nel cambiamento.
L'iniziativa del Comune di Bologna è da applaudire e va incentivato un impegno diretto ancor maggiore
nei prossimi anni; proprio perché il sistema integrato funziona, l'iniziativa pubblica deve dare il passo,
rimarcando politicamente il valore di questo tempo educativo buono in estate.