ORDINE DEL GIORNO COLLEGATO AL BILANCIO DI PREVISIONE 2014 DELIBERA 257 /2014 PER PROMUOVERE L'ACCESSO ALLA LETTURA E ALLA CULTURA PER TUTTI, QUALI FATTORI DI INCLUSIONE ALLA VITA SOCIALE; PRESENTATO DALLA CONSIGLIERA MARIARAFFAELLA FERRI ED ALTRI, IN DATA 16 GIUGNO 2014.

IL CONSIGLIO COMUNALE

PREMESSO CHE:

Il Consiglio comunale, con l'approvazione dell'Odg n.54/2013 di adesione ai principi della Convenzione internazionale sui Diritti delle persone con disabilità, si è impegnato, fra l'altro, a “promuovere l'informazione, la sensibilizzazione e la formazione al fine di favorire una nuova cultura sulla disabilità basata sul rispetto dei diritti umani, la rimozione di barriere, ostacoli e discriminazioni, il sostegno alla piena inclusione e partecipazione alla vita sociale delle persone con disabilità”;

in occasione del percorso di approfondimento conoscitivo sui Diritti delle persone con disabilità, promosso dalla VII Commissione congiuntamente alle altre Commissioni consiliari interessate, è stato affrontato il tema della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) e degli strumenti per facilitare le relazioni interpersonali e la comunicazione per le persone con Bisogni Comunicativi Complessi (BCC) e per tutti coloro in cui il linguaggio verbale è assente, deficitario o difficilmente comprensibile. Tali strumenti, oltre ad un fondamentale ausilio nella comunicazione interpersonale, garantiscono la piena accessibilità alla lettura e alla narrazione per tutti e in ogni condizione .

CONSIDERATO CHE:

la lettura ad alta voce rivolta ai bambini, fin dalla primissima infanzia, è un'esperienza che influenza positivamente lo sviluppo emotivo, cognitivo e relazionale, così come attestato dal successo del Progetto Nati per Leggere, promosso dall’Associazione Culturale Pediatri (ACP), l’Associazione Italiana Biblioteche (AIB) e dal Centro per la Salute del Bambino Onlus (CSB), che dal 1999 è attivo su tutto il territorio nazionale, con circa 400 progetti locali rivolti ai piccoli da 6 mesi a 6 anni, in 1195 Comuni italiani, compreso Bologna e molti nel territorio della Provincia;

per i bambini con disabilità e con importanti difficoltà di comunicazione, la pratica della lettura ad alta voce da parte dei genitori è spesso disattesa per il sopravanzare di altre attenzioni e preoccupazioni rispetto alla salute ed alla crescita del proprio figlio, ma anche per mancanza di testi adatti alle loro esigenze speciali.

Gli IN-Book sono libri illustrati, con un testo scritto in simboli secondo una forma convenzionale standardizzata ed inseriti dentro una quadrettatura pensati per facilitare lo sviluppo emotivo, linguistico e cognitivo di bambini - e in prospettiva di ragazzi ed adulti - con bisogni comunicativi complessi. Tali libri possono essere già esistenti e modificati oppure creati ex novo e personalizzati per uno specifico bambino.

Grazie all’iniziativa di alcune Associazioni (Comunità dell’Arca di Bologna e il Volo di Ferrara), in collaborazione con l’Ausilioteca-Centro Ausili Tecnologici di Bologna, il Centro Sovrazonale di Comunicazione Aumentativa del Policlinico di Milano (CSCA) e un gruppo di programmatori informatici, attraverso un’azione di crowdfunding (raccolta fondi dal basso) è stato prodotto il software Open Source Symhelper, che facilita la realizzazione degli IN-Book, consentendo di velocizzare e semplificare la creazione di pagine con simboli riquadrati.

La versione alpha del software, il manuale per l’istallazione e la guida al funzionamento sono ora scaricabili gratuitamente dal sito www.unlibropertutti.org

PRESO ATTO CHE

Le biblioteche comunali di Bologna oltre che luoghi di promozione del sapere, della lettura e della crescita culturale per tutti, sempre più sono diventate spazi di socialità e di inclusione, aperte ai nuovi bisogni della comunità locale, attente all'accoglienza, al rispetto della diversità e delle diverse abilità nelle diverse fasi della vita

In città è iniziata, in forma spontanea, una positiva collaborazione fra alcuni bibliotecari, genitori, volontari, insegnanti, operatori di servizi territoriali e sociosanitari, per rispondere alla domanda di lettura espressa da persone – bambini e adulti - con bisogni comunicativi complessi. Anche altri Comuni (ad esempio San Lazzaro e Malalbergo) si stanno attivando per dotarsi di almeno uno scaffale dedicato agli In-Book

INVITA LA GIUNTA A:

promuovere in modo coordinato fra i diversi Settori e Dipartimenti comunali interessati il diritto e l’accesso alla cultura, alla lettura e alla narrazione per tutti, quali fattori d'inclusione e di partecipazione attiva di ogni persona alla vita sociale.

favorire, in particolar modo con l’impegno diretto e sostanziale dell’Istituzione comunale Biblioteche, ed in vista del coinvolgimento della Città Metropolitana:

la pratica della lettura e dell’ascolto della lettura ad alta voce per bambini e adulti con difficoltà di comunicazione
la creazione nel sistema bibliotecario bolognese di alcune sezioni specializzate (IN-Book, audiolibri, libri ad alta leggibilità, storie con pittogrammi, libri con figure in rilievo, etc) dedicate a bambini con disabilità e bisogni comunicativi complessi e quindi la partecipazione delle biblioteche di riferimento al circuito interbibliotecario nazionale, che già collabora alla raccolta e produzione dei libri in simboli e, tramite la pratica dello scambio, contribuisce a potenziarne la dotazione complessiva
la produzione di IN-Book, sia mediante la traduzione in simboli di testi esistenti che la creazione di nuove storie, attraverso percorsi di sensibilizzazione e formazione per bibliotecari e genitori, promuovendo accordi adeguati con l’Associazione degli Editori, per autorizzarne la distribuzione nel circuito delle biblioteche cittadine, delle scuole e delle agenzie educative interessate.

F.to** M.Ferri, F. Critelli, L. Barcelo, M. Benassi, R. Dondarini, F. Errani, M. Ghetti, R. Lama, S. Lembi, A. Marchesini, C. Mazzanti, C. Melega, M. Mignani, T. Petrella, R. Santi, D. Turci, B. Zacchiroli.